امام‌جمعه زنجان: تقویت هویت و امید در نسل جوان نیازمند همکاری دستگاه‌هاست
امام‌جمعه زنجان همچنین بر ظرفیت هنر، انیمیشن و رسانه در انتقال مفاهیم هویتی به نسل جدید تأکید کرد و خواستار همکاری مجموعه‌های فرهنگی و رسانه‌ای با آموزش‌وپرورش در این زمینه شد.
حجت‌الاسلام سید مصطفی حسینی چهارشنبه ۲۹ مهر در جلسه شورای آموزش‌وپرورش استان زنجان، با اشاره به اهمیت ثبات مدیریتی در نظام آموزشی، اظهار کرد: جابه‌جایی‌های مکرر مدیریتی می‌تواند بر روند فعالیت‌ها و نتایج بلندمدت آموزش‌وپرورش تأثیر بگذارد؛ ازاین‌رو، مدیریت در این حوزه نیازمند توجه و برنامه‌ریزی مستمر است. وی با اشاره به نتایج برخی پیمایش‌های اجتماعی درباره وضعیت هویتی نوجوانان و جوانان، افزود: مسئله هویت از موضوعات مهم جامعه است و مجموعه‌های مختلف باید برای تقویت هویت نسل جدید و افزایش احساس تعلق آنان به کشور همکاری کنند.
امام‌جمعه زنجان با تأکید بر ضرورت معرفی الگوهای اثرگذار به دانش‌آموزان، به نمونه‌هایی از معلمان و مدیران دوران دفاع مقدس اشاره کرد و گفت: برخی از این افراد با وجود دشواری‌های آن دوران، برای استمرار تحصیل دانش‌آموزان تلاش کردند و آموزش را زمینه‌ای برای ساخت آینده کشور می‌دانستند. حسینی با اشاره به نقش شخصیت‌های علمی و فرهنگی در شکل‌گیری هویت نسل جوان، ادامه داد: معرفی چهره‌هایی مانند سیدموسی موسوی و استاد رضا روزبه به دانش‌آموزان می‌تواند در شناخت ظرفیت‌های علمی، فرهنگی و انقلابی کشور و ایجاد انگیزه برای تحصیل مؤثر باشد.
وی با بیان اینکه برخورداری از امکانات آموزشی به‌تنهایی برای موفقیت دانش‌آموزان کافی نیست، تصریح کرد: اگر دانش‌آموزان با وجود امکانات مناسب، انگیزه کافی برای تحصیل و امید به آینده نداشته باشند، باید در شیوه‌های تربیتی و فرهنگی بازنگری کنیم. امام‌جمعه زنجان همچنین بر ظرفیت هنر، انیمیشن و رسانه در انتقال مفاهیم هویتی به نسل جدید تأکید کرد و خواستار همکاری مجموعه‌های فرهنگی و رسانه‌ای با آموزش‌وپرورش در این زمینه شد.
وی با اشاره به اکران انیمیشن «سفینه نجات» برای جمعی از دانش‌آموزان، گفت: استفاده از ظرفیت‌های فرهنگی و هنری می‌تواند فرصتی برای گفت‌وگو با نوجوانان و تقویت هویت آنان فراهم کند. حسینی بر ضرورت هم‌افزایی نهادهای آموزشی، فرهنگی و رسانه‌ای برای تقویت هویت، امید و انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان تأکید کرد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان زنجان در ادامه از ارتقای سه‌پله‌ای جایگاه استان در میانگین نمرات امتحانات نهایی شاخه نظری و کسب رتبه سوم کشور در شاخص رشد نمرات خبر داد. ذبیح‌الله تاراسی با اشاره به عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان استان اظهار کرد: میانگین نمرات کل شاخه نظری با افزایش ۱.۳۱ نمره‌ای همراه بوده و جایگاه استان زنجان از رتبه چهاردهم به رتبه یازدهم کشور ارتقا یافته است.
وی افزود: زنجان در شاخص رشد نمرات، رتبه سوم کشور را به دست آورده و در دو رشته ریاضی‌فیزیک و علوم انسانی نیز در میان استان‌های برتر قرار گرفته است. مدیرکل آموزش‌وپرورش استان زنجان با اشاره به وضعیت رشته علوم تجربی، گفت: جایگاه استان در این رشته نیز از رتبه چهاردهم به یازدهم کشور ارتقا یافته و رتبه ششم کشور در شاخص شتاب رشد به دست آمده است.
تاراسی با بیان اینکه این موفقیت‌ها حاصل برنامه‌ریزی و تلاش مجموعه آموزش‌وپرورش، معلمان، مدیران، دانش‌آموزان و خانواده‌ها است، ادامه داد: طی یک سال گذشته بیش از ۱۲۰۰ نفرساعت جلسه تخصصی با کارشناسان آموزشی مناطق چهارده‌گانه استان برگزار شده است. وی از برگزاری بیش از ۳۵۰۰ نفرساعت کارگاه تخصصی توانمندسازی مدیران مدارس و بیش از ۲۰۰۰ نفرساعت دوره آموزشی برای معاونان آموزشی مدارس خبر داد و گفت: همچنین کارگاه‌های تخصصی متعددی برای ارتقای توانمندی معلمان برگزار شده است.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان زنجان با اشاره به تداوم آموزش در دوره جنگ، اظهار کرد: تلاش شد با استفاده از ظرفیت آموزش مجازی، نظارت بر بسترهای آموزشی و تهیه آرشیو محتوای درسی، روند آموزش دانش‌آموزان مختل نشود. تاراسی با اشاره به برنامه‌های آینده این اداره‌کل برای تثبیت و ارتقای نتایج امتحانات نهایی، گفت: توسعه الگوی تحلیل داده‌های آموزشی به پایه‌های دهم و یازدهم، تداوم کارگاه‌های مدرسه تراز و ایجاد شبکه همکاری میان مدارس برتر و مدارس نیازمند حمایت، از جمله برنامه‌های پیش‌بینی‌شده است.
