معاون رئیس جمهور: دانش‌آموزان علاوه بر درس‌، مهارت‌های زندگی را فراگیرند

زهرا بهروزآذر، معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده، در آیین ملی بازگشایی مدارس که در مدرسه شهید ستاری قرچک برگزار شد، با تبریک آغاز سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: حضور دوباره دانش‌آموزان در فضای مدرسه فرصتی برای آغاز فصل تازه‌ای از یادگیری، تجربه‌اندوزی و رشد همه‌جانبه است و امیدواریم سال تحصیلی پیش‌رو برای دانش‌آموزان سرشار از موفقیت، نشاط و اتفاق‌های خوب باشد. وی با اشاره به دسترسی گسترده دانش‌آموزان به منابع مختلف آموزشی افزود: امروز دانش‌آموزان تنها از طریق کتاب‌های درسی با مفاهیم علمی آشنا نمی‌شوند و ابزارهای متنوعی مانند فیلم‌های آموزشی، شبکه شاد و دیگر بسترهای یادگیری در اختیار آنان قرار دارد، بنابراین باید از مدرسه انتظار داشت مأموریتی فراتر از انتقال محتوای آموزشی را دنبال کند. معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده تصریح کرد: پرسش مهم این است که اگر دانش‌آموز بتواند بخش قابل توجهی از دانش را به‌صورت فردی و از طریق ابزارهای آموزشی به دست آورد، پس چرا همچنان به مدرسه نیاز دارد؛ پاسخ این است که مدرسه فقط محل انتقال دانش نیست، بلکه محیطی برای یادگیری زندگی و تمرین مهارت‌هایی است که در هیچ کتابی به‌تنهایی آموخته نمی‌شود.

بهروزآذر با تأکید بر ضرورت تقویت مهارت‌های بنیادین در دانش‌آموزان ادامه داد: توانایی شنیدن، گفت‌وگو کردن، برقراری ارتباط مؤثر، کنترل خشم و مدیریت تعارض از جمله مهارت‌هایی است که دانش‌آموزان باید در دوران تحصیل آن‌ها را تمرین کنند تا بتوانند در آینده در برابر مسائل مختلف، تصمیم‌های سنجیده‌تر و مسئولانه‌تری بگیرند. وی کار گروهی و حل مسئله را از دیگر ضرورت‌های تربیتی دانست و گفت: دانش‌آموزان باید یاد بگیرند مسائل را شناسایی کنند، برای آن‌ها راه‌حل‌های مختلف پیدا کنند و با مشارکت یکدیگر بهترین راهکار را برگزینند؛ چراکه در زندگی واقعی معمولاً برای یک مسئله تنها یک پاسخ وجود ندارد و تشخیص راهکار مؤثر، کم‌هزینه و مفید نیازمند تمرین و تجربه است. معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده با اشاره به ضرورت توجه به داشته‌های فردی و اجتماعی اظهار کرد: بسیاری از نعمت‌هایی که در زندگی در اختیار ما قرار دارد، به‌دلیل عادی شدن، کمتر دیده می‌شود و گاهی حوادث و شرایط دشوار به ما یادآوری می‌کند که چه ظرفیت‌ها و داشته‌های ارزشمندی داریم؛ بنابراین شناخت این داشته‌ها و تلاش برای ارتقای آن‌ها نیز بخشی از آموزش زندگی است.

بهروزآذر با بیان اینکه آثار آموزش و تربیت دانش‌آموزان به محیط خانواده و جامعه منتقل می‌شود، افزود: آنچه دانش‌آموز در مدرسه یاد می‌گیرد، محدود به خودش نمی‌ماند و می‌تواند از طریق خانواده و روابط اجتماعی به نسل‌های بعد منتقل شود؛ از این رو سرمایه‌گذاری بر مهارت‌های دانش‌آموزان، در واقع سرمایه‌گذاری برای آینده خانواده و جامعه است. وی دانش‌آموزان امروز را سرمایه انسانی آینده کشور دانست و بیان کرد: شما در سال‌های آینده می‌توانید در عرصه‌های مختلف علمی، فناوری و کارآفرینی نقش‌آفرین باشید و در کنار آن، بسیاری از شما مسئولیت‌های خانوادگی و اجتماعی بر عهده خواهید گرفت؛ بنابراین لازم است از همین دوران، توانایی ارتباط مؤثر، کار جمعی، حل مسئله و تصمیم‌گیری را در خود تقویت کنید. نائینیان: تراکم کلاسی ورامین از 35 به عدد مطلوب 30 رسید+فیلم معاون رئیس‌ جمهور در امور زنان و خانواده در پایان با گرامیداشت یاد شهدا و تبریک سال تحصیلی جدید گفت: امیدوارم دانش‌آموزان در سال جدید علاوه بر آموختن دانش، تجربه‌های ارزشمند و شادی را پشت سر بگذارند و بتوانند با بهره‌گیری از فرصت‌های آموزشی و تربیتی، برای آینده خود، خانواده و کشور گام‌های مؤثری بردارند.اگر بخواهی، می‌توانم همین خبر را یک درجه خبری‌تر و در سبک تیترهای پرکلیک تسنیم هم بازنویسی کنم، بدون اینکه از حالت حرفه‌ای خارج شود.

بهروزآذر ادامه داد: شاید این پرسش برای دانش‌آموزان ایجاد شود که وقتی می‌توانم بسیاری از مطالب را به تنهایی یاد بگیرم، چرا باید به مدرسه بیایم؛ پاسخ این است که مهم‌ترین چیزی که قرار است در مدرسه یاد بگیریم، صرفاً دانش جدید موجود در کتاب‌ها نیست، بلکه باید «درس زندگی» را بیاموزیم. معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده ادامه داد: دانش‌آموزان هنگام حضور در مدرسه، به کار گروهی توجه کرده و یاد بگیرند که مسائل را شناسایی و برای حل مشکلات، راه حل‌های مختلف بیابند و با مشارکت با دیگران بهترین راه را عملی کنند. وی افزود: باید دقت داشت که آثار آموزش و تربیت دانش‌آموزان فقط به خود آنان نیست؛ بلکه از طریق خانواده و روابط اجتماعی به طور مستقیم به جامعه و نسل آینده منتقل می‌شود از این رو باید برای تحکیم خانواده و آینده جامعه بر افزایش مهارت دانش‌آموزان سرمایه گذاری کرد.