استاندار: صدرنشینی یزد در برخی شاخص‌های علمی و آموزشی، نتیجه تلاش معلمان است
محمدرضا بابایی، روز سه‌شنبه در گردهمایی مدیران مدارس استان با قدردانی از تلاش‌های مجموعه آموزش و پرورش اظهار کرد: همین که یزد در برخی شاخص‌ها در صدر قرار دارد، حاصل زحمات شما معلمان همه همکارانی است که در این جلسه حضور دارند یا از طریق سامانه شاد و به صورت وبیناری در برنامه‌ها مشارکت می‌کنند.
محمدرضا بابایی، روز سه‌شنبه در گردهمایی مدیران مدارس استان با قدردانی از تلاش‌های مجموعه آموزش و پرورش اظهار کرد: همین که یزد در برخی شاخص‌ها در صدر قرار دارد، حاصل زحمات شما معلمان همه همکارانی است که در این جلسه حضور دارند یا از طریق سامانه شاد و به صورت وبیناری در برنامه‌ها مشارکت می‌کنند. وی افزود: یزد به لحاظ عملکرد در کنکور سراسری نسبت به جمعیت، جایگاه برجسته‌ای دارد و در ساختار شورای آموزش و پرورش نیز همواره استان مورد توجه بوده است و این موضوع در سال‌های اخیر برجسته‌تر شده و حتی در تهران نیز مورد تقدیر وزیر قرار گرفته است.
استاندار یزد ادامه داد: در نهضت عدالت آموزشی نیز یزد یکی از استان‌های پیشتاز است و آنچه بیش از همه اهمیت دارد، ماحصل زحمات شما مدیران و سایر همکاران مجموعه آموزش و پرورش است. وی با تأکید بر اهمیت تربیت در کنار آموزش گفت: اگرچه بخش علمی و آموزشی دانش‌آموزان بسیار مهم است، اما موضوع تربیت نیز جایگاه ویژه‌ای دارد و معلم در این حوزه نقش بسیار مهمی ایفا می‌کند.
وی با بیان اینکه تربیت نیز به اندازه آموزش اهمیت دارد، تصریح کرد: معلم نقش بسیار مهمی در تربیت دانش‌آموز دارد؛ کلامی که از زبان معلم صادر می‌شود، نوع تعامل او با دانش‌آموز و گفتمانی که در کلاس شکل می‌دهد، همگی در تربیت دانش‌آموز اثرگذار است. استاندار یزد ادامه داد: حتی یک معلم ریاضی می‌تواند با رفتار و گفتار خود تحول بزرگی در زندگی یک دانش‌آموز ایجاد کند.
کافی است معلم ریاضی، فیزیک یا علوم اجتماعی تنها دو دقیقه از زمان کلاس را به مباحث اخلاقی و تربیتی اختصاص دهد و تجربیات زندگی را برای دانش‌آموزان بیان کند تا آنان بدانند اگر مسیر درستی را در زندگی طی کنند، به کجا خواهند رسید. وی افزود: یک تذکر، یک رفتار مناسب یا حتی نامناسب می‌تواند جریان زندگی یک انسان را تغییر دهد؛ بنابراین نقش معلم در این زمینه بسیار حساس و اثرگذار است.
استاندار یزد با تأکید بر تفاوت‌های فردی انسان‌ها اظهار کرد: همه استادان و متخصصان حوزه روانشناسی نیز بر این باورند که انسان‌ها با یکدیگر متفاوت هستند؛ هر انسانی متناسب با خانواده، محیط، شرایط زندگی و ویژگی‌های شخصیتی خود، دنیای متفاوتی دارد و در واقع هر انسان نسخه خاص خود را دارد. وی ادامه داد: همین موضوع کار را برای ما سخت و پیچیده می‌کند، چرا که مسئولیت ما در برابر انسان‌ها بسیار سنگین است.
هیچ انسانی فارغ از مسئولیت نیست و چه مدیر باشیم و چه مدیر نباشیم، هر انسانی تا پایان عمر خود مسئول رفتار و اعمال خویش است و باید پاسخگوی عملکرد خود باشد. استاندار یزد گفت: باید در سخن گفتن، رفتار کردن و موضع‌گیری‌هایمان دقت کنیم و به‌ویژه مراقب باشیم که جمعی یا انسانی را تخریب و شخصیت او را تحقیر نکنیم.
وی تأکید کرد: البته این موضوع به معنای ملایمت در همه شرایط نیست و با برخورد جدی در جای خودش منافاتی ندارد؛ اما حتی در برخوردهای سخت نیز باید کرامت انسان‌ها حفظ شود و از تحقیر و شکستن شخصیت افراد پرهیز کنیم. مدیرکل آموزش و پرورش یزد: با معلم همدلی، با دانش‌آموز مهربانی و با خانواده همراهی کنید مدیرکل آموزش و پرورش یزد با تاکید بر ضرورت تقویت ارتباط میان مدرسه، معلم، دانش‌آموز و خانواده گفت: رویکرد مدیران مدارس باید بر پایه همدلی با معلمان، مهربانی با دانش‌آموزان و همراهی با خانواده‌ها استوار باشد.
علی دهقان هم در این گردهمایی با تاکید بر نقش محوری مدیران مدارس در نظام تعلیم و تربیت گفت: مدیر مدرسه ستون فقرات و معمار فرهنگی، آموزشی و تربیتی مدرسه است و بخش مهمی از آینده نظام جمهوری اسلامی به نحوه مدیریت و تربیت دانش‌آموزان در مدارس بستگی دارد. وی با قدردانی از تلاش‌های خستگی‌ناپذیر مدیران در طول سال تحصیلی و تابستان اظهار کرد: مدیران مدارس در ماه‌های گذشته برای آماده‌سازی مدارس و فراهم کردن شرایط برای آغاز سال تحصیلی بهتر، بانشاط‌تر و متفاوت تلاش زیادی کردند و اگر همکاری و همراهی آنها نبود، آموزش و پرورش نمی‌توانست گام‌های مؤثری بردارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد با بیان اینکه مدیران مدارس را می‌توان مدیران کل آموزش و پرورش دانست، افزود: هر مدرسه یک اداره کل آموزش و پرورش است و مدیر مدرسه نیز اگرچه با اختیاراتی محدودتر، نقش مدیریتی بسیار مهمی بر عهده دارد. وی ادامه داد: مدیر خوب و رهبر خوب کسی است که افکار، رفتار و سرمشق‌های او در ذهن دانش‌آموزان و معلمان باقی بماند؛ بنابراین مدیران باید مراقب رفتار، کردار و برنامه‌ریزی‌های دقیق تربیتی و آموزشی خود باشند.
وی با اشاره به سه سیاست اصلی وزارت آموزش و پرورش شامل عدالت آموزشی، هویت و کیفیت گفت: همه مدیران باید این سه محور را مورد توجه قرار دهند،بخشی از تحقق عدالت آموزشی بر عهده مدیران مدارس است، کیفیت را مدیران رهبری می‌کنند و موضوع هویت نیز وظیفه همه ما، از مدیر و معلم گرفته تا دانش‌آموز و جامعه است. مدیرکل آموزش و پرورش یزد اضافه کرد: باید به هویت ایران اسلامی، هویت فردی و اجتماعی و همچنین توسعه فردی و اجتماعی توجه ویژه داشته باشیم.
وی گفت: مدیر مدرسه وظیفه مهمی در نگهداشت و تربیت نسل آینده دارد، سرمایه اصلی که به صورت امانت در اختیار ما قرار گرفته، دانش‌آموزان هستند و این دانش‌آموزان باید توسط سرمایه دیگر نظام تعلیم و تربیت، یعنی معلمان، به گونه‌ای تربیت شوند که آینده ایران اسلامی را تضمین کنند و برای آینده‌ای بهتر، مطمئن‌تر و با اقتدار بیندیشند. وی با اشاره به تجربه سال‌های اخیر افزود: دانش‌آموزان باید به گونه‌ای تربیت شوند که در برابر ناملایمات ایستادگی داشته باشند.
معلمان نیز همچون کوه مقاوم بودند و در دوران تلخی که پشت سر گذاشتیم، مدیران، معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها به میدان آمدند و با حضور خود خوش درخشیدند و پرچم پرافتخار جمهوری اسلامی ایران را برافراشته و محکم و استوار نگه داشتند که این موضوع برای ما باعث افتخار است. مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد یکی از ویژگی‌های بارز مدیران مدارس استان را مشارکت‌پذیری و مشارکت‌جویی عنوان کرد و گفت: مدیریت انفرادی و تصمیم‌گیری بر اساس امیال شخصی امروزه محکوم است و مدیریت باید بر اساس فراوانی مشکلات، مشارکت همگانی و تصمیم‌گیری بر مبنای مشارکت فکری باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش یزد گفت: اگر مدیری ضعیف باشد، شاید در همان روز نخست در برابر اختلاف میان پدر، دانش‌آموز، معلم و آموزش و پرورش تصمیمی بگیرد و کار را تمام کند، اما مدیران مدارس ما آنقدر قوی، باتدبیر و با درایت هستند که در برابر مشکلات می‌ایستند و برای مدرسه و مردم تصمیمی منصفانه و عادلانه می‌گیرند. وی توجه به توسعه حرفه‌ای معلمان و دانش‌آموزان را از دیگر ویژگی‌های حرفه‌ای مدیران مدارس استان دانست و افزود: همه مدارس مجاز هستند تفویض اختیار داشته باشند و بیشتر مدارس نیز از این ظرفیت استفاده کرده‌اند تا کلاس‌های ضمن خدمت را در راستای توانمندسازی و توسعه حرفه‌ای معلمان برگزار کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد یکی دیگر از ویژگی‌های مدیران مدرن را توجه به توسعه فردی و اجتماعی دانست و افزود: مدیران باید در مسیر گسترش این دو حوزه تلاش کنند. وی ترویج فرهنگ اخلاق‌مداری و الگوبودن برای مردم را از دیگر ویژگی‌های مدیران یزدی برشمرد و گفت: باید نسلی شاد، پویا، خلاق و پرسشگر تربیت کنیم وی ادامه داد: مدیر موفق کسی است که علاوه بر برخورداری از همه این ویژگی‌ها، صدای دیگران را به خوبی بشنود و به انتقادات و پیشنهادهای آنان پاسخ دهد.
وی با اشاره به رویکرد آموزش و پرورش در هنرستان‌ها گفت: شعار ما در هنرستان‌ها این است که مهارت دانش‌آموزان باید به تولید و امرار معاش آنها تبدیل شود. مدیرکل آموزش و پرورش یزد افزود: خوشحالیم که در برخی هنرستان‌ها تفاهم‌نامه‌هایی منعقد کرده‌ایم تا دانش‌آموزان همزمان با تحصیل حقوق دریافت کنند؛ حتی این مبلغ می‌تواند به اندازه حقوق ما باشد و این موضوع برای ما باعث افتخار است که توانسته‌ایم دروس نظری و عملی را تلفیق کنیم و مهارت را به تولید تبدیل کنیم.
