استاندار: ۳۴ مدرسه همدان طی یکسال اخیر صاحب زمین چمن مصنوعی شدند

حمیدرضا ملانوری شمسی روز سه‌شنبه در آیین بهره برداری از کانون فرهنگی‌تربیتی شهید قاسم سلیمانی در شهرستان اسدآباد با حضور وزیر آموزش و پرورش،اظهار کرد: در حال حاضر ۱۳۴ زمین چمن مصنوعی در مدارس استان وجود دارد که ۳۴ زمین از این تعداد طی یک سال اخیر ایجاد شده یا به مرحله بهره‌برداری رسیده است. استاندار همدان با اشاره به اهمیت آموزش و پرورش در توسعه جامعه،اظهار کرد: آموزش و پرورش یکی از اولویت‌های جدی مدیریت استان است و همه دستگاه‌های اجرایی، شهرداری‌ها، شوراهای اسلامی و سایر مجموعه‌ها باید در مسیر پیشرفت و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت مشارکت داشته باشند.

وی با قدردانی از تلاش مدیران آموزش و پرورش، مجموعه نوسازی مدارس و خیران مدرسه‌ساز افزود: توسعه فضاهای آموزشی و فراهم کردن امکانات مناسب برای دانش‌آموزان، از الزامات تحقق عدالت آموزشی است و در این مسیر، مشارکت مردم و خیران نقش مؤثری دارد. تکمیل و توسعه مدارس در استان همدان استاندار همدان با اشاره به روند اجرای طرح‌های مدرسه‌سازی در استان گفت: تاکنون ۷۳ مدرسه با ظرفیت‌های مختلف،از مدارس یک‌کلاسه تا مدارس چندکلاسه، تکمیل شده و به بهره‌برداری رسیده است و عملیات اجرایی سایر طرح‌ها نیز با تلاش مجموعه‌های مسوول در حال انجام است.

ملانوری شمسی با بیان اینکه برخی شرایط کشور بر روند اجرای پروژه‌ها تاثیر گذاشته است،اظهارکرد: با وجود محدودیت‌ها، فعالیت‌ها متوقف نشده و تلاش می‌شود پروژه‌های باقی‌مانده نیز در کوتاه‌ترین زمان ممکن تکمیل و در اختیار دانش‌آموزان قرار گیرد. این مسوول همچنین از مشارکت خیران در توسعه فضاهای آموزشی قدردانی کرد و خواستار تداوم همکاری‌ها برای رفع کمبودهای مدارس استان شد.

توسعه فضاهای ورزشی و ارتقای نشاط دانش‌آموزان استاندار همدان، توسعه امکانات ورزشی را از دیگر محورهای مهم برنامه‌های آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: احداث و تکمیل ۱۰ استخر دانش‌آموزی در دستور کار قرار گرفته که تعدادی از آن‌ها به بهره‌برداری رسیده و هفت مجموعه نیز با درجات مختلف پیشرفت فیزیکی در حال احداث است. وی با اشاره به افتتاح استخر دانش‌آموزی اسدآباد پس از سال‌ها انتظار افزود: تکمیل این مجموعه، فرصتی برای افزایش دسترسی دانش‌آموزان به امکانات ورزشی و تقویت سلامت جسمی و نشاط آنان فراهم می‌کند.

وی با اشاره به افتتاح نخستین پیست دو و میدانی دانش‌آموزی همدان، این طرح را فرصتی برای توسعه ورزش دانش‌آموزی دانست و بر ضرورت حمایت از تکمیل و گسترش زیرساخت‌های ورزشی مدارس تأکید کرد. تجهیز و احداث نمازخانه‌های مدارس همدان استاندار همدان با تاکید بر اهمیت تربیت فرهنگی و معنوی دانش‌آموزان گفت: مدارس نقش مهمی در شکل‌گیری شخصیت، باورها و رفتارهای اجتماعی کودکان و نوجوانان دارند و باید از همان دوران تحصیل به نیازهای فرهنگی و تربیتی آنان توجه شود.

وی با اشاره به کمبود یا نامناسب بودن امکانات برخی نمازخانه‌های مدارس،افزود: نمی‌توان از دانش‌آموزان انتظار داشت در سال‌های بعد حضور فعالی در فعالیت‌های مذهبی داشته باشند، در حالی که در دوران تحصیل فضای مناسب و امکانات لازم برای این فعالیت‌ها در اختیارشان قرار نگرفته است. ملانوری شمسی از تشکیل ستادی برای احداث و تجهیز نمازخانه‌های مدارس خبر داد و گفت: در این چارچوب، وضعیت نمازخانه‌های مدارس از نظر نیاز به احداث، تعمیر و تجهیز بررسی شده و ۵۰ مورد برای پیگیری و اجرا در دستور کار قرار گرفته است.

وی با قدردانی از همراهی فرهنگیان و خیران در این زمینه،اظهار کرد: هدف آن است که با مشارکت مردم و حمایت دستگاه‌های مسئول، نمازخانه‌هایی مناسب و در شأن دانش‌آموزان احداث و تجهیز شود. استاندار همدان همچنین با اشاره به تصمیم‌های اتخاذ شده در شورای آموزش و پرورش و شورای فرهنگی استان تأکید کرد: فضاهای اختصاص‌یافته به نمازخانه‌های مدارس نباید بدون تأمین فضای جایگزین به کاربری‌های دیگر اختصاص یابد و در صورت نیاز به کلاس درس یا سایر فضاهای آموزشی، باید برای تأمین فضای جدید اقدام شود.

ضرورت احداث مدارس در طرح‌های نهضت ملی مسکن ملانوری شمسی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اهمیت تامین هم‌زمان زیرساخت‌های آموزشی و خدماتی در طرح‌های مسکن،اظهار کرد: اجرای پروژه‌های مسکونی باید همراه با پیش‌بینی نیازهای ساکنان، از جمله مدرسه، مسجد و سایر خدمات عمومی باشد. وی با اشاره به تجربه برخی مجموعه‌های مسکونی در استان گفت: در مناطقی که تعداد زیادی از خانوارها ساکن شده‌اند اما امکانات آموزشی کافی وجود ندارد، دانش‌آموزان ناچارند برای تحصیل به نقاط دیگر شهر مراجعه کنند؛ موضوعی که هزینه رفت‌وآمد، دشواری دسترسی و فشارهای بیشتری بر خانواده‌ها تحمیل می‌کند.

استاندار همدان افزود: در طرح‌های جدید مسکن باید زیرساخت‌های روبنایی و زیربنایی به‌صورت هم‌زمان مورد توجه قرار گیرد تا با اسکان خانوارها، خدمات مورد نیاز آنان نیز فراهم باشد. وی با اشاره به برنامه‌ریزی برای احداث مدارس در برخی پروژه‌های نهضت ملی مسکن استان گفت: در پروژه‌هایی که جمعیت قابل توجهی در آن‌ها ساکن می‌شوند، تأمین فضای آموزشی باید متناسب با تعداد خانوارها و جمعیت دانش‌آموزی پیش‌بینی شود.

ملانوری شمسی در پایان با قدردانی از وزیر آموزش و پرورش، مدیران استانی، مجموعه نوسازی مدارس و خیران، بر تداوم همکاری‌ها برای توسعه فضاهای آموزشی، ورزشی و فرهنگی تاکید کرد و خواستار حمایت از طرح‌های نیمه‌تمام و تسریع در بهره‌برداری از آن‌ها شد.